Курсы управления для начинающих

КУРСЫ УПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ  

Летний погожий день, июль, жара невыносимая. Безжалостно припекает солнце, на море полный штиль, вода – парное молоко. Единственное спасение в такую погоду пляж. Вот и нынче там, как говорится, яблоку упасть негде. Кто, помоложе жарятся на солнцепеке, загорают. Пожилые прячутся под грибками или раскрытыми зонтами. Всех покорила нега неподвижности, расслабленности и покоя. Одна малышня неугомонна. Бегают, носятся, визжат, плескаются, шумят, нарушают дремотную тишину. Которые, еще дошколята, занимаются другим. Они не так избалованы, не набрали еще нужной прыти и чувства вседозволенности, держаться рядом с родителями и увлеченно копаются в песке, строят дворцы, башни, крепости и только им понятные фантастические сооружения.  

Пятилетний Женя, не в меру пухленький бутуз, строит неприступный замок. Привела его на пляж бабушка, сердобольная старушка неопределенного возраста, еще достаточно подвижная, готовая выполнить любую просьбу или каприз внука. В нем она души не чает и мечтает видеть, когда тот вырастет, выдающимся человеком. Родители заняты, они на работе, им некогда и ребенок на полном её попечении.  

Внук же старается, проявляет завидное упорство и талант в области фортификационных сооружений. Замысел держит в голове, поэтому все делает сам, бабушка у него в подсобниках, на побегушках. Ей бы полежать, как другие; возраст сказывается: тяжело двигаться в такую жару, пот глаза заливает, руки, ноги устали, донимает поясница. Но терпит, как не помочь любимому чаду. А оно и пользуется:  

– Бабуля, принеси вон тот камень. Ну что ты взяла? Бери другой, самый большой.  

С трудом подняла, принесла, уложила в указанное «прорабом» место. Опять:  

– Бабуля, вон, видишь, коряга на волнах качается. Отломи от нее ветку и подай сюда. Ну что ты там ковыряешься, давай быстрее.  

Побрела в воду, выловила, отломила, принесла  

– Бабуля. Возьми ведерко, наноси воды, залей ров вокруг замка.  

И так бесконечно, одни распоряжения и команды: сходи, принеси, подай и т. п. Ни «пожалуйста», ни «спасибо». Больше того, проявляет недовольство медлительностью, покрикивает, повышает голос. Она же не ропщет. Наоборот, даже, весьма довольна, ласково и с умилением смотрит на отпрыска, поощряет его рвение, претензии, окрики.  

Соседи с недоумением смотрят на все это, удивляются покорности старушки и её безропотному терпению, про себя осуждают вседозволенность малыша. Рядом лежащий дед не сдержался:  

– Женщина. Что вы позволяете ему мучить и издеваться над вами. Бегаете и бегаете, как слуга при барчуке. Что он сам не может? Вон, какой крепыш, ничего с ним не станется, сам принесет что ему нужно.  

– Не, пусть командует. Это пригодится в его будущей работе, в профессии. Он, как вырастет, будет директором. Пусть привыкает руководить и распоряжаться.  

И ласково погладила внука по головке.  

– Молодец, старайся. Не слушай их. Это обязательно тебе сгодится, когда станешь дядей.  

Что возьмешь от старушки? Для неё директор – вершина благополучия и она на ней очень хочет видеть свое ненаглядное чадо.