Лёгкая история

Кажется, тогда мне было шестнадцать...  

Летние каникулы я, как обычно, провожу на даче. Родители уехали в город, оставив меня в детском саду местного масштаба: четырёхлетний Кирилл и пятилетняя Даша на весь день – мои подопечные. Племянница Даша гостит у нас этим летом, а соседа Кирилла было не с кем оставить. Для подростка дошколята – явление раздражающее. Да ещё и разнополые! Она хочет наклейки с феечками клеить да раскраски раскрашивать, а он – бегать и мастерить роботов из веток.  

А мне что делать?  

Сижу на кровати, рассматриваю танец пылинок в луче солнечного света, слушаю пение птиц за окном. Отчаянно хочу тишины. Спрашиваю у судьбы «за что? ».  

– Ма-а-аш, нарисуй что-нибудь... – канючит Даша, не обращая внимания на Кирилла.  

Тот ходит из комнаты в комнату и скучает.  

Девочка притаскивает огромный набор пастели и пыльный, слегка помятый лист А3. Альбомных на даче не водится.  

– У тебя есть настолки? Я хочу играть! – капризничает Кирилл.  

Наверно, вдохновение приходит не только от счастья, но и от безысходности.  

– А хотите большую настолку? Вот такую! – расстилаю на полу лист бумаги и беру пастельные мелки. – Смотрите, сейчас нарисую...  

В детских глазах – недоверие, затем восторг. Дошколята затихли, прижавшись ко мне с обеих сторон и завороженно глядя, как на белом поле рождаются клеточки и цифры.  

– Пускай здесь будет машинка! – тычет Кирилл в лист.  

– Давай, – киваю я и дорисовываю квадратик на колёсах, – если сюда встанешь, значит, авария. И переход во-о-он туда, – провожу красную стрелку на пять клеток назад.  

– А здесь – фея... – шепчет Даша, явно стесняясь говорить такие вещи в мужском обществе.  

– Отлично, – подбадриваю девочку, – фея – это переход на три клетки вперёд.  

Цветы с лепестками разных оттенков, молнии, машины и роботы. Заполняя лист, я будто сама становлюсь ребёнком и одновременно – Творцом.  

Я творю для них.  

Через полчаса моя работа закончена. Теперь трудятся дети: притащили откуда-то пуговицы и пару игральных костей. Увлечённо передвигают фишки, спрашивают меня о значении цифр – точек на кубиках. Иногда помогаю считать клетки и ставить пуговицы ровнее. Озвучиваю молнии и столкновение машин.  

На секунду отвлекаюсь от галдежа и смотрю в окно, на розово-персиковый закат. Как быстро пролетел ещё один летний день...