УПРАЖНЕНИЯ В СТИЛИСТИКЕ, или два грамотея.

УПРАЖНЕНИЯ В СТИЛИСТИКЕ, ИЛИ ДВА ГРАМОТЕЯ.  

«Сказка ложь, да в ней намёк…»  

Взгляни-ка, дружище, какую красивую фразу я написал, -- воскликнул Автор при встрече со своим заклятым другом Критиком, -- какую свежую и необычную. Смотри: «Он взглянул на Машу своими синими глазами. »-- Оригинально, не правда ли?  

Оригинально ли? – ответил Критик. -- Пожалуй и так, если понимать всё наоборот. В каждом втором любовном романе встречаются подобные фразы…  

Ну, не обижайся. Давай поработаем над этой фразой. Вот «взглянул синими глазами». А почему именно синими?  

Но других-то у него нет, -- растерялся Автор.  

Как нет! По смыслу-то, такое впечатление, что у Героя целый набор разноцветных глаз! И он выбрал именно синие, для этой встречи. Почему синие – это вопрос к Герою. Почему не фиолетовые? Или ещё что- нибудь экзотическое…  

Да, -- согласился Автор, -- выбрасываем. -- Где-нибудь в другом месте подчеркнём синеву.  

Итак, что у нас осталось, -- продолжил Критик. –« своими … глазами». Вот теперь оригинально, -- заметил Критик. – А чужими глазами он не мог взглянуть… на Машу?  

Да, что-то не то… -- забеспокоился и Автор. -- Тоже выбрасывать?  

Да, -- бодренько подтвердил Критик. —Это как с добычей золота, песок выбрасываем… И что у нас осталось? – «Он взглянул на Машу… глазами? ».  

И чем же ещё можно смотреть на Машу? —растерялся Автор. — Ушами, носами, руками? Придётся и это выбрасывать. И что же у нас останется?  

Да чистое золото у нас останется: -- «Он взглянул на Машу»! – Коротко и ясно.