Намедни как-то едем с детьми, пацанами 6 и 9 лет в машине и я пытаюсь побудить их к организованной жизни, чтобы зря не теряли времени и больше успевали сделать в течении дня полезного для себя и для общества, и чтобы жизнь их была более интересной.
Так вот и говорю: "дети, чтобы успеть много по жизни, надо чтобы у вас во всём или во многом был сначала порядок, а потом и распорядок надо соблюдать, понятно? " "Конечно, понятно" – в один голос и сразу же отвечают мальчишки, что меня и насторожило. А что вам понятно, задаю вопрос, а ну-ка ответьте мне, что вы ребята понимаете под словом порядок и распорядок?
Ну, порядок отвечает младший, это когда игрушки разложены по местам в шкафу и на полках, а что такое распорядок я не знаю, говорит малец.
На помощь ему руку тянет девятилетний сын. Хорошо говорю, давай Тимур помогай Дамиру, объясни ему, что значит распорядок?
Да это же очень просто, серьезно отвечает по сути дела третьеклассник. Это когда разложенные игрушки руками и ногами мы разбрасываем по комнатам во все стороны – это и есть распорядок! Что тут не ясного и сложного, само собою следует из слова порядок с приставкой, как в школе нас учили, "рас" – и готово, распорядок!
Хорошо думаю про себя, что уточнил, что поняли из моих наставлений дети, порядок и превращенный в беспорядок распорядок, хоть и звучат друг другу в унисон и часто явью предстают перед родительские очи, но не понимают мальчиши, за что ругают их родители – ведь сами попросили, чтоб в течении дня в квартире и в дому преследовал детей обычный распорядок!
Авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице.