За младшим старшим сыном Тимуром, семилетним первокласником, заметил, что мальчишка растёт интересным, любознательным, рано начал читать и в свободное время, особенно когда едем на машине в школу – лицей или в спортивную секцию, просит меня рассказать ту или иную легенду про зверей, рыб, планеты и прочее. Сам интересно рассказывает о том, как они с братиком Дамиром – 5 лет или с другими ребятами играли, баловались и чем занимались. Я тогда и говорю Тимуру: сын, а ты сам начни писать рассказы, мне думается, что у тебя это будет получаться и интересно и увлекательно.
И вот сегодня утром, когда особенно некогда, он мне суёт тетрадь и я уже хотел "врезать" ему, что мол надо быстро одеваться и в школу, а ты со своими неподписанными тетрадями лезешь, но он смотрел на меня с такой верой в глазах что это для него очень важно, что я присел на минутку, открыл тетрадь под его трепетным взглядом, прочитал, что он мне сунул и рассмеялся от удивления и умиления, прижал его к себе и сказал, что он молодец! Тимур одобрительно посмотрел на меня и гордо произнес: это я сам придумал и написал.
Я же с отличным настроением повез их в школу и детсад, и сейчас публикую первую пробу пера сына Тимура!
Грамматика, орфография и стилистика автора сохранены в первоначальном, подлинном виде.
Леньтяй
"Мне сегодня лень в школу ити там так много уроков я очень долго адевался и апаздал в школу меня канешнаш/же паругали и не чево мне лень не дала"
А мне думается, молодец, сын Тимур, учись и пиши дальше!
Авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице.