История нынешнего времени.
Уроки В школе закончились. Петя пошёл домой с Владом. Идут Вдвоём, но чувство, что идёт Петя один. Влад идёт и смотрит в телефон. Петя смотрит по сторонам, смотря на чистое небо, как летят голуби, на высокие и строгие дома, и на людей, как они идут. И такое чувство, что они не знают, куда они идут так, как всё внимание на телефон.,,Влад, что ты думаешь про сегодняшний день? ’’-спрашивает Петя.
Влад смотря в телефон, говорит:,,Нормально". Петя не удивился от ответа и отворачивается от Влада:,, Пока, я домой. " И в ответ тишина, только звук уведовлений в телефоне. Петя побежал домой.
Прибежав домой, Петя снимает куртку и разувается и идёт умываться. Заходить в свою комнату смотрит на свою белую с черными полосами кровать, которая постелена пледом с рисунком из мультфильма,,Спирит". Ложиться и смотрит на потолок, на котором наклеены звезды, которые светятся в темноте. Поворачивает голову на стенку, на которой весят часы черно-белые и несколько маминых картин. Отворачивается от стенки, смотрит на стол с ноутбуком и с учебниками, на шкаф и на турник, который завешан верхней одеждой.
Смотря на звёзды, думает,, Что с этим миром не так, почему все смотрят в этот телефон. Не могу понять! Что там интересно! " Бросив свой телефон на пол.,, Или это просто мне не интересно? Но интереснее смотреть на мир своими глазами, а не через телефон? Не так ли? Всё пора делать уроки. "
Встаёт Петя с кровати идёт за стулом в кухню и за рюкзаком в прихожую. Заходит в комнату кладёт рюкзак на стол, ставит стул возле стола и садиться за стол. Открывает рюкзак достаёт из него пенал, тетради, учебники и достаёт дневник. Открывает дневник и смотрит что задали на завтра.,,Хм, Литература. Напишите сочинения, что вы думаете про нынешнее время? "-прочитав Петя что задали и начал думать, что ему написать. Встаёт он из-за стола берёт тетрадь по литературе на полке над столом. Садиться за стол и начинает записывать число, заголовок сочинения.,,Что я думаю про нынешнее время... " Проходит несколько часов Петя дописывает сочинения и доделывает уроки. И ложиться спать.
Несколько дней спустя.
Урок литературы.,,И так класс я проверила ваши сочинения". Пете стало жарко и в тоже время ему стало морозить.,,И меня удивило одно сочинение. Не буду говорить, кто его написал, но я прочту его вам. Оно очень мне понравилось тк я придерживаюсь такого-же мнение, которое написано в сочинении, а остальные тоже хороши".,,Что я думаю про нынешнее время. Моё мнение такого, что я не понимаю многих людей, которые как по мне не знают куда идут так, как они все в телефоне. Что они там нашли? Из-за этого нынешнее время можно называть утопающим, где красоты небо, леса и даже самими людьми, поменялись на эти телефоны. И они стали частью нашей жизни и думаю совсем не маленькой части нашего времени!
И из-за этого мне будет сложно ужиться в наше время. "
В классе настала полная тишина после того, как учительница прочитала Петино сочинения. Прозвучал звонок, все сидят на своих местах, но вдруг у одного из учеников прозвучал телефон и в один миг все, Кроме Пети и учительницы, взяли свои телефоны и начали жить в нём.
16. 09. 21
Авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице.