Август. Письмена Дождя. -1

Я с большим удовольствием читаю Ваши чудесные и замечательные стихи! Всё душевно и красиво написано! Приятно было читать! Спасибо Вам!

Становится очевидным, что автор произведения стремился передать глубокие эмоции и обратить внимание на связи между природными явлениями и человеческими чувствами. Тем не менее, стихотворение страдает от ряда проблем, которые существенно снижают его художественную ценность.

Прежде всего, композиционно текст выглядит неубедительно. Мы видим множество обрывков мыслей и образов, не связанных между собой логической последовательностью. Это создает ощущение хаоса и затрудняет восприятие основного посыла. Например, строки про дождь и весну неожиданно сменяются религиозными мотивами, которые затем переходят в описания любовных чувств. Это делает стихотворение трудным для понимания и расшифровки.

Стилистически стихотворение также выглядит слабым. Неправильное использование апострофов (') на местах, где они совершенно не нужны, деформирует текст и нарушает ритм и мелодику. Дефисное написание многих слов добавляет еще больше путаницы и нестыковок. Таким образом, вместо структурированного произведения мы видим набор случайных и разрозненных фраз.

Кроме того, некоторые образы кажутся излишне натянутыми и искусственными. Например, сравнение слез с письмом или “льется молоком Матери Земли – Апрель” выглядят неестественно и не добавляют глубины произведению. Складывается впечатление, что автор пытался насытить текст поэтическими выражениями, не придавая значения их логической и эмоциональной связности.

В результате можно отметить, что хотя идея и намерение автора были благими, техническое исполнение стихотворения оставляет желать лучшего. Ему не хватает как структурной целостности, так и стилистической аккуратности. Таким образом, оценка данного произведения по пятибалльной шкале, с учетом всех вышеперечисленных недостатков, не может быть выше 3 баллов.