Неожиданное путешествие в королевство букв.

Яркие шторы тихо раскачивались вперёд, назад подгоняемые лёгким потоком летнего ветра из открытого настежь окна. Маленькая девочка с зелёными глазами и светлыми волосами, заплетенными в две косички с розовыми бантиками, одетая в розовое платье в белый, крупный горох и белые гольфы сидела на высоком стуле около стола с раскрытой на нем большой, красивой с множеством букв книгой. Это азбука так говорил дедушка вчера и позавчера. Он всю неделю показывал и рассказывал про черные, странные закорючки на белой бумаге и говорил что они очень важны. Лена невнимательно слушала его, то и дело отвлекаясь на пробегающие облака за окном и жёлтое солнце. "Какой странный у меня дедушка. -, думала девочка рисуя по столу смешные и грустные рожици разлитой по нему синей гуашью. -, что в них важного? Вот рисунки они красивые они очень нужны. Белый аист на крыше разноцветного дома, пушистая белка на ветке вечно зелёной ели и ещё множество красивых иллюстрации, а зачем нужны закорючки? Григорий Александрович так звали дедушку Лены, говорил что бы читать, но зачем мне читать, мне ведь всего... Шесть?,-Девочка загнула пять своих маленьких пальчиков на одной ручке и ещё один на другой и посчитала их. -, Да мне шесть лет. Дедушка говорит что я уже большая и должна сама себе читать. Но я не хочу, попрошу бабушку она мне сказку почитает". Леночка схватила свою любимую книгу, которая лежала на том же столе, про волшебных принцесс и злых драконов. Быстро спрыгнула со стула и изо всех сил побежала к бабушке на кухню. Забежав в неё девочка почувствовала приятный аромат пирожков с яблоками. Бабушка как раз доставала вкусные, румяные пирожки из духовки и собиралась ставить ещё один противень. Девочка подошла к ней и обняла за талию. -Ба почитай мне сказку. -Солнышко я бы рада да я занята попроси маму. Если честно я думала ты сама мне почитаешь, ведь ты с дедушкой учишь буквы. -Я не хочу их учить они такие скучные, черные, некрасивые. -Но они очень нужны чтобы читать, чтобы много знать. -Да ну, -надула губы Лена-, если я попрошу ты мне почитаешьи учить буквы совсем не обязательно. Лидия Ивановна ничего не сказала внучке, лишь когда она убежала подумала:"Придет время ты всё поймёшь". Открыв тяжёлую дверь маминого кабинета девочка зашла в комнату. Женщина сидела за работающим компьютером и что-то увлеченно печатала, Лена несколько минут тихо стояла, наблюдая эту картину. Когда ей надоело просто стоять, громко позвала-Мама, -женщина обернулась на голос дочери, -почитай мне сказку пожалуйста. -Извини солнышко, сейчас не могу, вот допишу статью и обязательно почитаю тебе. Расстроенная девочка вышла из кабинета:-"Какой сегодня скучный день, папа и дедушка на работе, мама и бабушка заняты, старшая сестра в школе, она уже учиться в четвером классе, Юля бы мне почитала, она всегда читает когда я прошу". Леночка подошла к стулу на катором недавно сидела с трудом забралась на него и стала листать страницы книги, рассматривая буквы. "Какие они некрасивые особенно эта палочка снизу, а другая улеглась на неё как-будто собралась спать. -, Она имела ввиду букву т. -, А если нарисовать бороду и усы она станет интересней"-подумала Лена. Девочка опустила палец в оставшуюся в баночке синию гуашь, сначала нарисовала один ус, потом второй, а в конце бороду. Так-же от краски пострадали буквы р, с, ц, ы. У р появились большие глаза, у с ненужный шарф, у ц длинные ноги как у настоящей цапли, ы построила больше всех Лена подрисовала ей точки снизу, как колесики у машинки, нарисовала вверху длинную линию соединив палочку и остальную часть буквы"Вот какая красивая машинка получается, не хватает лишь стекла впереди", -подумала вредная художница, но дорисовать не успела. Бабушка позвала пить вкусный чай с пирожками. Когда Лена пришла на кухню за красиво накрытым столом с яркими чашками и блюдцами, сахарницей, чайником и большим блюдом с пирожками сидела почти вся семья не хватало только её. Девочка села на свой стул и уже хотела взять пирожок, но бабушка остановила её. -Почему у тебя синии руки, что ты делала ими. -Я рисовала. -Прямо руками? -Да. -Но ведь есть кисточки. -Кисточками скучно, а руками интересно. Бабушка улыбнулась. -Ну что ж, художница пойдем мыть руки. Когда руки были помыты, а чаепитие оконченно. Юля сделала уроки, Лена собрала свои игрушки и разложила их по полочкам, поиграла с маленьким котёнком, девочки посмотрели мультфильмы, вся семья поужинала. Бабушка прочитала сказку внучкам и они легли спать. В полночь когда все уже крепко спали, на небе светила луна и блестели звёзды Лену разбудил сильный порыв тёплого ветра и звук открывающигося окна. Девочка открыла глаза и очень удивилась рядом с её лицом пархала маленькая фея, а за её спиной находились ещё две. Кукольное личико, маленькие ручки и ножки. Первая блондинка с голубыми глазами, розовыми губами и маленькой горбинкой на носу, за спиной темные, фиолетовые крылышки. Она была одета в голубое платье с белыми оборками на рукавах и длинным шлейфом, крошечные на низком каблучке туфельки такого же цвета как платье, на голове золотая корона, в руке волшебная палочка. Сзади шлейф держали феи одна из них шатенка с яркими, карими глазами, вздёрнутый носом и караловыми губами. Золотые крылышки, золотое платье и туфли на плоской подошве. Вторая фея была с ярко-рыжими волосами, зелёными глазами как спелый виноград, прямым носом и красными губами. За спиной светло-зелёные крылышки. Одета в  

яркое изумрудноее платье и изумрудные лодочки. "Здравствуй Лена", – сказала фея в короне. -, Я королева алфавита, а это его хранительницы они охраняют все буквы и смотрят за порядком. Это ты не хочешь учить буквы и обижаешь их?!Я прилетела к тебе специально чтобы показать своё королевство. Не бойся возьми меня за руку. "Девочка протянула руку, остарожно взяла крошечную ручку и почувствовала как сама уменьшается у неё появились темно-красные крылышки, а розовая пижама превратилась в красное платье на ногах появились красные туфли. Когда все изменения были завершены Лена увидела, что стоит на своей кровати, но она очень большая для неё теперь. Подушка как гигантская гора, мягкое одеяло как большое поле. "Чтобы попасть в моё королевство нужно пролететь  

через дверь в азбуке. Чтобы подняться нужно просто представить что ты летишь, повернуться влево или в право, а также преземлиться, нужно сделать тоже самое. ". -сказала королева. Она взяла девочку за руку:"Я помогу тебе лететь. Леночка сделала как ей сказали и почувствовала как плавно поднимается в воздух. Когда все оказались в другой комнате где лежала азбука королева алфавита прилетела в её центр, взмахнула палочкой и блестящая пыльца окутала весь дом, всё замерло стрелки часов перестали бежать по кругу отсчитывая время, перестала скрипеть дверь в сенках, капать вода из крана во всём доме наступила абсалютная тишина. -Зачем всё это? -Когда мы вернёмся будет столько же времени как сейчас. Феи и девочка подлетели к книге, королева ещё раз взмахнула волшебной палочкой, азбука открылась на первой странице и вдруг белый аист до этого спокойна сидевший на крыше нарисованного дома взмахнул крыльями, как бы пропуская их, дверь распахнулась из неё полился яркий свет. Когда днём девочка ушла все буквы выбрались из книги, обступили пострадавших друзей и стали высказывать свои мысли. "Посмотрите что эта вредная девочка сделала со мной", -плакала буква Ы-, "Машинка, разве я машинка. Я не грамма на нее непохожа. Нет я буква, одна из главных букв". "Посмотрите что она сделала со мной, -говорила грустнаяТ-, ведь я девочка, а у меня теперь борода и усы. ""Безобразие что она сделала с нами?!"'-сердилась Ц. "Караул, -кричала взбудораженная О, -сегодня пострадали пять букв, а завтра что будет завтра, пострадают все остальные?!Нет я отказываюсь бездействовать, я сейчас же иду к королеве алфавита. Если она не сможет нас защитить я уйду из алфавита навсегда". "Правильно'-согласилась с ней Р, -я тоже пойду, давайте все пойдём. "Давайте, Давайте послышалось со всех сторон. Буквы открыли азбуку и вошли через дверь в своё королевство.. "Что эта девочка сделала с вами? ", -грустно спрасила Ц смотря на потерявшего цвет когда-то ярко жёлтого цыплёнка. У каждой буквы был свой питомец. Буквы, питомцы и королевство были связаны друг с другом. Это было прекрасное королевство:много улиц вымощенных булыжником, яркие, необычные дома у каждой феи и буквы свой. Здесь были дома в виде вишинки, пончика, яблока, пакета шоколадного молока и ещё много, много других, по обеим сторонам дорог росли необычные деревья и кусты. Деревья с жареными булочками и пирожками, со стаканчиками йогурта, дерево зубных щеток и мочалок на нём висели детские и взрослые щетки, яркие и тёмные, мягкие и жёсткие мочалки и ещё много разных деревьев. На клумбах росли цветы кексы, конфетки, печенье. По небу вместо птиц летали большие и маленькие блокноты. Была библиотеке с многочисленными книгами, театр светился в темноте разными огнями. Шли конфетные и простые дожди. Был комитет хорошего чтения, большое здание построенное в виде открытой книги. В нем феи заводили папки на каждого ребенка каторый начинал учиться читать. В них были написаны имя, дата рождения, место рождения, дата начала обучения, количество прочитанных книг, прилежный ученик или нет. В этом здании находилось много отделов разделенных по странам, языку каторый им родной и алфавиту каторый они учат. Через несколько минут к ним прилетела главная помощница королевы алфавита. Она была такая-же маленькая как и все, чёрные волосы, синим глаза, прямой нос и бирюзовые губы. У главной помощницы было пышное, белое платье с серебряными звездачками, серебряные туфли и серые крылья и волшебная палочка в руке. "Пойдёмте я провожу вас к королеве". Пройдя по длинной дороге, обогнув несколько деревьев и клумб с цветами они подошли к красивому замку. У него были высокие башни, большие окна, как шпиле был флаг с изображением всех букв. Открыв дверь и войдя в замок буквы увидили красивые шторы и партреты с разными буквами и феями. Дверь в приемную отварилась и все зашли, последней была главная помощница королевы"Проходите вас уже ждут", -сказала она. Войдя в кабинет они увидили уже знакомых нам фей. Они сидели за круглым столом рядом в  

несколько рядов были расставлены стулья. В кабинете помимо стульев и стола на котором стояла ваза с разными цветами, лежали документы и ручка, в специальной коробочке была спрятана личная печать королевы алфавита. Стояло большое, овальное, волшебное зеркало в деревянной раме. -Прощу присаживайтесь-сказала королева алфавита. -Нет мы не хотим сидеть-сказала всё ещё возмущенные О-мы хотим чтобы нас услышали. Если эта девочка не хочет нас учить пусть не учит, но и обежать себя мы не позволим. Да непозволим заговорили все буквы разом. -Успакойтесь пожалуйста мы решим эту проблему-старалась успакоить их Королева алфавита. Давайте посмотрим что произошло в волшебном зеркале, но для этого нужно всем сесть. Буквы нехотя уселись на свои места. Королева взмахнула палочкой и на зеркале появилось изображение маленькая девочка сидит на высоком стуле опускает палец в баночку с краской, наклоняется над азбукой и начинает что-то рисовать на ней. -Что вы можете сказать о этой девочке-спросила главная помощница у букв. -Она не хочет нас учить -сказала буква У. -Она невнимательно слушает своего дедушку-ответила Б. -Эта девочка не знает даже меня-возмутилась А. -Что ж я поняла ваши претензии. Комитет правильного чтения, а вы что скажете? Где её папка? -Вот ваше величество-сказала фея в золотом платье. Королева алфавита раскрыла её и начала читать. -Все понятно. Мое решение показать ребёнку наше королевство и объяснить почему вы так нужны. А вас уважаемые буквы я попрошу умыться и занять свои места. Феи хранительницы мы отправляемся немедленно. Королева алфавита, феи и девочка прошли сквозь дверь и оказались в стране букв. Небо каторое в этом королевстве было ярко синим стало серым на половину. Синева и серость неба смешались. Изумрудные деревья поблекли и стали бледно, бледно зеленые, а голубая вода белой, разные крылышки многочисленных фей также поблекли. Цветы наклонились к земле, блокноты грустные сидели на светло, светло зелёных деревьях, феи были печальны, но девочка этого незамечала она с восхищением смотрела на фей и незнакомый ей мир. -Хочешь я покажу свой мир. -Да очень- заулыбалась Лена. "Посмотри какие красивые деревья"', -сказала королева алфавита когда они пролетали мимо дерева с банками малинового джема. Листочки шевелились от ветра, банки блестели на солнце. Рядом росли деревья с кусочками душистого мыла, разноцветными ручками и простыми карандашами на большой площади было много магазинов и кафе ходили красивые феи и буквы. На ней было кафе где подавали вкусный поп-корн сладкий, соленый, с шоколадом и карамелью и ещё много разных видов. Кафе с мороженым и магазин с модной одеждой. "Вот центр нашего королевства", -показала королева алфавита на свой замок, солнце отражалось от железной крыши, на шпиле развивался флаг, рядом от ветра качались тонкие ветки дерева. Они вошли в замок королева провела девочку в свой кабинет и показала запись про неё. -Тебе не было их жалко ведь они красивые и так. -А намой взгляд буквы красивее когда покрашены. -Смотри королева алфавита снова взмахнула волшебной палочкой на зеркале появилась картинка Ц кормит цыпленка и поливает цветы, Ф показывает фокусы другим. -Видишь какие они полезные и важные, они добрые и думают о других. -Да вижу. Когда дети портят книги и нехотя учить буквы, наш мир меняется становиться тусклым и серым. Посмотри какие грустные феи, поникшие цветы, пойми люди не могут жить без букв мир без них становится тусклым и грустным. Нужно уметь читать и писать, без них мы не сможем написать письмо, прочитать ответ друга или мамы. Невозможно подписать открытку, написать рассказ или любимую тобой сказку все писатели используют буквы что-бы написать текст. Если бы не было букв то все бы люди рассказывали сказки друг другу она была бы неточной, постоянно менялся бы её смысл. -А как можно изменить то что я сделала, как сделать чтобы ваша страна снова стала яркой. -Нужно просто учить буквы, стараться их запомнить. -Да я буду их учить я обещаю. -Что ж Леночка тебе пора. Королева букв взмахнула волшебной палочкой и... Девочка проснулась от ярких лучей утреннего солнца каторый светили ей прямо в глаза. Лена села на кровать и посмотрела на руки они были обычного размера. Девочка спрыгнула с неё сначала ей показалось что это был только сон. Она побежала в другую комнату, открыла книгу и ничего не поняла все буквы были в полном порядке. "Значит это всё правда я была в стране букв", -обрадовалась Лена. С тех пор девочка прилежно учила буквы и очень быстро научилась читать. Ей очень понравилось самостоятельно читать книги и рассказывать о прочитанном другим. КОНЕЦ.