Режим чтения

Сложный возраст

Роман / Абсурд, Любовный роман, Проза, Реализм, Юмор
Аннотация отсутствует
Теги: школа отношения первая любовь подростки

Оглавление

Глава первая. Сложный понедельник Глава вторая. Соседи. Глава третья. Расплата. Глава четвертая. Первый поцелуй. Глава пятая. Физкультура. Глава шестая. Договор отцов. Глава седьмая. Астрономия. Глава восьмая. Разговор. Глава девятая. Долгий день. Глава десятая. Обморок. Глава одиннадцатая. Изменения. Глава двенадцатая. Поход. Часть первая Глава тринадцатая. Поход. Часть вторая. Глава четырнадцатая. Пункты договора. Глава пятнадцатая. Неприятности. Глава шестнадцатая. Просьба Глава семнадцатая. Отрицание Глава восемнадцатая. Перемирие Глава девятнадцатая. Приглашение. Глава двадцатая. Клуб астрономии. Глава двадцать первая. Ночные приключения Глава двадцать вторая. Аквапарк Глава двадцать третья. Мальчик с зелеными глазами Глава двадцать четвертая. Воспоминания Глава двадцать пятая. Незнакомец Глава двадцать шестая. Признание Глава двадцать седьмая. Доверие Глава двадцать восьмая. Поход по магазинам Глава двадцать девятая. Чаепитие. Глава тридцатая. Откровения Глава тридцать первая. Постоянство. Глава тридцать вторая. Быть вместе Глава тридцать третья. Гостья. Глава тридцать четвертая. Стать ближе друг другу. Глава тридцать пятая. Каникулы. Глава тридцать шестая. Помолвка Глава тридцать седьмая. Игра Глава тридцать восьмая. Поездка Глава тридцать девятая. Семья. Глава сороковая. План "Б" Глава сорок первая. Желания Глава сорок вторая. Плата по счетам. Глава сорок третья. Новая жизнь. Эпилог.

Глава первая. Сложный понедельник

Первый урок в понедельник всегда давался как – то сложно. Но сегодня было что – то с чем – то. Мало того, что мой старый класс расформировали, и сейчас он был в новом составе, так еще и новые учителя, новые предметы, новая форма, новый учебный год, новая школа. Но обо всем по порядку.  

Меня зовут Татьяна Орикова, но родные коротко зовут Ташей. Мне шестнадцать лет, у меня зеленые глаза и рыжие волосы. Живу я с мамой в большом частном доме.  

Мама работает директором в моей школе, а еще учителем истории до девятого класса. Можете представить какого мне было писать контрольные у собственной мамы. Стоило мне получить замечание или того хуже — схлопотать двойку, как дома меня ждал долгий и нудный разговор о том, что я позорю доброе имя директора, и что ей пора увольняться. Мол, раз она не может одного ребенка научить, то о целой школе и речи быть не может. Разговор такой обычно заканчивался наказанием по принципу – какое преступление, такое и наказание. За двойки меня заставляли учить три темы вперед и пересказывать, за плохое поведение я отделывалась работой по дому.  

Нет, двоечницей я не была, напротив – при большом желании могла бы стать первой в классе. Вот только желания у меня никогда особого не было.  

Папа мой умер, когда мне было четыре года. Была автокатастрофа, в которой мы с мамой чудом выжили. Его я почти не помнила, так же как и подробностей той ужасной катастрофы.  

Что же касается моего "сложного" понедельника, то на самом-то деле тут все просто – новый учебный год и переход из начальной школы в гимназию.  

В моем городке школа была разделена на два здания: основная школа (с первого по девятые классы); и гимназия (с десятого по двенадцатые классы). Здания были разделены забором, в них были разные школьные формы и разные учителя. Все было сделано для того, чтобы гимназисты с младшеклассниками никак не пересекались.  

Вот и получилось, что в новом учебном году я перешла в новое здание и, попала в класс, который сформировали из бывших девятых.  

Радовало одно – со мной в один класс попала моя любимая подруга Света. Длинноволосая блондинка с яркими голубыми глазами, стройная, красивая и умная – противоположность мне. Видимо, минус и плюс правда притягиваются.  

– Ну, чего ты совсем раскисла? – спросила блондинка, подсаживаясь ко мне за вторую парту третьего ряда.  

– Грустно, – промямлила я сонно в ответ. – Все наши или уехали, или пошли в техникум. Плохо, когда твоя мама директор, а то б пошла я на повара учиться и не мучилась бы.  

– Да, брось и куда потом? – усмехнулась моя подруга и толкнула меня в локоть. – Смотри лучше, каких классных парней к нам перевели.  

– Или нас к ним, – вздохнула недовольно я, осматривая уже сформировавшиеся группировки мальчиков и девочек, которые явно были знакомы между собой. – Не хочу к ним!  

Меня передернуло от вида глупых, хихикающих девчонок у доски. Они посматривали на парней, которые стояли в другом конце класса у окон.  

– И кто тебя просит вообще? – улыбнулась Света. – Как тебе, кстати расписание наше?  

– Два английских с утра в понедельник – это издевательство! И кстати, чего это ты на мальчиков засматриваешься, Денис уже побоку?  

Денис был парнем Светы. Встречались они недолго, около года – с конца восьмого класса. А вот после девятого парень решил, что хочет идти в военную школу и уехал.  

Света недовольно посмотрела на меня.  

– А его тут нет, и хватит тебе уже, Ташка! – нахмурилась Света и встала. – Иначе не буду с тобой разговаривать весь день, и маме твоей потом пожалуюсь, что ты хотела себе жизнь техникумом испортить.  

– Почему это испортить, вот твой двоюродный брат... – попыталась я поспорить, но не смогла.  

Прозвенел звонок, и в класс зашел мужчина лет тридцати – тридцати пяти, в строгом синем костюме при галстуке. Очень симпатичный – карие глаза, темные волосы средней длины, уложенные гелем, как у какого-то известного актера из старого сериала. Аккуратный прямой нос, приятная, мужественная окружность лица. В общем, девушки сразу перевели свое внимание на него.  

– Внимание! – проговорил он и все заняли свободные места.  

Мы со Светой сели вместе, хотя, нас наверняка рассадят в итоге.  

Воцарилась тишина.  

Я смотрела изучающе на учителя, пытаясь вспомнить, какого ж актера он мне напоминает. Что-то кажется там было связанно с НЛО.  

– Меня зовут Владислав Николаевич и я буду вести у вас урок астрономии.  

– По расписанию ж английский, – выкрикнул какой – то парень.  

– Именно... – обратил внимание учитель на выкрикивающего и коварно улыбнулся. – Ваше имя, молодой человек?  

Юноша с первого ряда поднялся и смущенно осмотрелся.  

– Олег Бордунов.  

– Так вот Олег, и весь класс, по совместительству я еще ваш классный руководитель и сейчас у нас классный час. Для тех, кто еще не понял, сейчас вы в классе по английскому языку, мой же кабинет астрономии находится на четвертом этаже, номер 412. Отныне, и в течении трех лет, класс 412 будет вашим классом. Следующие классные часы будут именно там. Далее... – многозначительно произнес мужчина и махнул рукой, показав Олегу, что тот может сесть.  

Затем Владислав Николаевич подошел к столу и осмотрел нас.  

– Конечно же, так сидеть вы не будете. Я распределю вас по парам, но для начала познакомимся. Прошу вставать, когда я буду называть имя, фамилию ученика, и, буквально, пару слов о себе – возраст и первый предмет по успеваемости.  

– Это обязательно? – выкрикнул кто – то недовольно.  

Учитель улыбнулся:  

– Нет, не обязательно, безымянный голос со второго ряда за третей партой. Если конечно хотите, чтобы и дальше я обращался к вам так же.  

Класс захихикал.  

Учитель открыл журнал и вновь осмотрелся.  

– Итак. Сергей Антонов.  

Молодой человек с третьего рядя за второй партой встал и поздоровался.  

– Мне 16. Главный предмет считаю математикой.  

– Отлично. Садись. Алина Астрова.  

Девочка с короткой стрижкой, с первого ряда поднялась следом.  

– Мне 15. Ну, искусство, наверное.  

– Садись. Олег Бордунов.  

Уже знакомый всем парень встал и недовольно пробубнил:  

– Мне 15. Физика.  

И так далее и в таком же духе.  

Я заметила, что все какие – то сонные и вялые, отвечали нехотя и с опаской. Видимо, не мне одной было не по себе. Почти все выбирали математику, физику, английский или искусство. В общем – то это было объяснимо – мальчиков было больше в классе, а они все выбирали точные науки.  

– Татьяна Орикова, – наконец – то произнесли мое имя.  

Я поднялась и почувствовала на себе взгляды двадцати шести одноклассников и учителя.  

– Эм... Доброго утречка. Мне 16, и по успеваемости, наверняка, первой станет астрономия! – выпалила я, и по классу прошелся хохот.  

Света за моей партой закрыла глаза ладонью.  

– Наслышался я о тебе, дочка директора, – улыбаясь сказал Владислав Николаевич. – Отлично, поглядим, как ты будешь справляться с моим предметом. А пока что ответь, в основной школе какие предметы были лучшими?  

– Ну, физкультура?  

По классу опять прошелся гогот.  

– Тишина! – спокойно попросил учитель, и все замолчали. – Хорошо, садись.  

Я села, не понимая, почему все смеялись.  

– Что такого я сказала? – прошептала я Свете.  

Девушка посмотрела на меня и вздохнула.  

– Тебя же серьезно попросили, а ты...  

– А что я – то? Ну, нет у меня любимых предметов, – нахмурилась я и стала дальше слушать ответы моих товарищей по «несчастью».  

Когда все по списку представились, то учитель начал нас рассаживать.  

– Очень интересно, – задумчиво произнесла Света.  

– Что? – спросила шепотом я, следя за тем, как одноклассники медленно рассаживаются на новые места.  

– Он рассаживает нас по успеваемости. Человека с гуманитарии сажает рядом с человеком, который успевает в точной науке.  

Я посмотрела на учителя и вздохнула:  

– Значит меня посадят рядом с каким – нибудь заучкой...  

– Таша, ты не исправима! – рассмеялась тихо подруга.  

Ее от меня конечно же отсадили. Посадили с девочкой, которая выбрала биологию. На третий ряд за вторую парту. Не мудрено, ведь Света всегда успевала в математике.  

Осталось несколько человек, среди них и я. Мы стояли у доски и ждали распределения, когда в класс постучали, и дверь открылась.  

В кабинет зашел молодой человек. Светлые, взъерошенные волосы, зелено-карие глаза, очень симпатичные черты лица, глубокий взгляд.  

– Доброе утро, – сказал он. – Меня зовут Артем Сташев. Меня к вам в класс направили.  

– Отлично! Заходи смелее, – улыбнулся Владислав Николаевич. – Сколько лет, по каким предметам успеваешь?  

Юноша слегка запнулся, видимо, не понимая, зачем этот допрос, но все же немного грубо ответил:  

– Мне 16. Предпочитаю успевать по всем предметам.  

– Замечательно, – на лице у учителя появилась коварная улыбка. – Орикова, вот тебе и пара нашлась. Садись со Сташевым. Первый ряд третья парта!  

Я вздохнула, встретилась взглядом со Светой, и поковыляла к своему новому месту отбывания обучения.  

Распределения продолжились, но мне было уже не до того.  

– Эй, с чего это ты вдруг у окна? – услышала я позади мужской голос, когда собралась сесть поближе к окошку.  

Ближайшие парты тут же обратили на нас внимание.  

Я повернулась и встретилась взглядом с опоздавшим.  

– Что? – не поняла я.  

– Глухая что ли? По какому такому праву ты у окна? – усмехнулся Сташев и кинул свой рюкзак на парту.  

– А тебя укачивает от учебы, бедненький? Тоже у окна хочешь? – спросила я с такой же наглостью, что и он.  

Глаза парня потемнели, и мне стало жутковато.  

– Ты хоть знаешь с кем разговариваешь?  

Очевидный «наезд» меня только разозлил. Он решил меня запугать? Да вот только я не из робких девушек.  

– Ну, конечно знаю, с инвалидом. Проходите, пожалуйста, так и быть, уступлю! – вышла я вперед, но зацепилась подолом юбки за стул и стала падать.  

Сташев поймал меня за руку, вытянул из падения и крепко сжал запястье.  

– Не угадала... – многозначительно прошептал он мне в лицо.  

Я сглотнула, понимая, что мне не вырвать свою руку. Затем осознала, что мы стоим слишком близко друг к другу и смутилась.  

Теперь не только соседние парты, но и весь ряд смотрел на нас.  

– Что там у вас? – спросил учитель.  

Сташев отпустил меня и бухнулся на место у прохода.  

– Ничего... – ответил он многозначительно.  

Я, как вкопанная стояла не в состоянии пошевелиться. Сердце бешено колотилось наполняя меня возмущением и яростью. Кто он такой, что позволяет себе подобное поведение?  

– Орикова, в чем дело? Вам помочь место поделить, детский сад? – с иронией спросил Владислав Николаевич.  

Я смущенно помотала головой и осторожно села у окна, отодвинувшись подальше от нового "напарника".  

– Да расслабься, не съем, – усмехнулся юноша, не сводя взгляда с учителя. – Следи за словами, а лучше вообще помалкивай – за умную сойдешь.  

– Грубиян... – прошептала возмущенно я, доставая из рюкзака дневник и ручку.  

Сташев не ответил, но атмосфера за партой была угнетающей.  

Классный, во всех смыслах, учитель объяснил, что так мы теперь будем сидеть весь год и помимо этого, каждую четверть будем меняться рядами. Рассказал, что по средам, на седьмом уроке будет классный час, на котором обязательно быть всем. Про остальное я как – то прослушала, потому что думала о том, как мне избавиться от Сташева. Ничего не придумав, кроме как подойти после урока и попросить меня пересадить, я сидела и ждала звонка.  

Звонок не заставил себя ждать долго.  

Сташев сразу сорвался с места и куда – то ретировался.  

Я подошла к Николаевичу.  

– Простите, Владислав Николаевич, а можно меня пересадить?  

– И чем тебе не угодил Артем? – не понял учитель, собирая свои вещи.  

Я промолчала, поэтому Владислав Николаевич посмотрел на меня и продолжил:  

– По – моему, Татьяна, и так все замечательно.  

– Но мне лучше одной, правда... – я повернулась назад, судорожно вспоминая имя ученика. – Вот Леонид Тихонов один сидит...  

Учитель кивнул:  

– Леонид отличник, идет на золотую медаль, потому ему помощь в учебе не нужна.  

– А разве Сташеву нужна?  

– Нет. Нужна тебе. Но так как Артем опоздал, считай, что это его наказание.  

Я недоуменно смотрела на учителя.  

– То есть?  

– Таня, я знаю о твоих школьных "успехах". Знаю, что ты учишься спустя рукава, хотя потенциал у тебя огромный. Думаю, с Артемом ты подтянешься.  

Я вздохнула.  

– Вы с мамой говорили? – пробурчала недовольно я.  

– Именно. Она попросила посадить тебя с ответственным человеком.  

– Эта Сташев-то ответственный? Он же опоздал на пол урока.  

Владислав Николаевич пожал плечами и хитро улыбнулся.  

– Орикова, не обсуждается.  

В класс зашел Сташев и бросил на меня презренный взгляд.  

– Жуть... – прошептала я.  

Учитель улыбнулся уже более мягко:  

– Подружитесь, привыкай! Успехов!  

С этими словами он ушел, а я обреченно пошла к Свете, которая уже успела сдружиться с соседкой.  

– Убейте меня! – проговорила я.  

– О, Таша! Это Юля.  

Рядом со Светой сидела девушка с толстой, длинной, русой косой и серыми глазами. У нее были узкие очки, которые очень шли к ее узкому лицу.  

– Привет! – поздоровалась очаровательной улыбкой девушка.  

– Здрям! – приветствовала я ее и посмотрела на свою парту, за которой уже сидел Сташев. – Он меня пугает.  

– Ты что ж, не знаешь кто это? – улыбаясь спросила подруга.  

Я покачала головой.  

– Кто – кто... Конь в пальто?  

Света уже хотела объяснить, но прозвенел звонок и, я нехотя двинулась в сторону своей парты.  

Сташев вновь одарил меня ледяным взглядом, когда я пыталась перелезть сзади него на свое место.  

– Подвинулся бы... – пробурчала я, садясь на стул.  

– Похудела бы... – ответил парень, заставив мои мозги вскипеть от злости.  

Конечно, у меня была не идеальная фигура, но и толстой я не была. Самая обычное телосложение, как и у многих других. Но почему же меня тогда так взбесили его слова.  

– В чем твои проблемы? – повернулась я к нему, сдерживая свои эмоции.  

– Ты моя проблема! – не удостоил меня своим взглядом юноша.  

Он спокойно смотрел на доску, словно ничего и не было.  

В класс зашла полноватая, маленькая женщина лет сорока. На ней тоже был темно-синий костюм.  

Синий – цвет гимназии. Костюмы учеников тоже были синих оттенков. Мальчики носили белую рубашку, синий галстук (необязательный), синие брюки и черные ботинки. Девочки были в белых блузках, синих складчатых юбках ниже колена, черных колготках и туфлях. Так же в школьный костюм входили синие пиджаки и такие же брюки для девочек, которые были для холодной погоды. У младшеклассников были костюмы красного цвета.  

Я достала тетрадь и положила ее рядом с дневником и ручкой.  

– Грубиян, – сказала я, стараясь не смотреть на своего соседа.  

– Повторяешься, Орикова, – спокойно проговорил парень и уже окончательно припечатал: – Я от тебя тоже не в восторге.  

– Твои проблемы, потому что нас не рассадят, – хмыкнула я.  

Артем ничего не ответил. Я решила, что лучше отвлечься на английский, чтобы не убивать его мысленно.  

– Меня зовут Наталья Эдуардовна, – проговорила женщина. – Сегодня моя задача распределить вас на группы. Я отберу сильных по знаниям английского языка и приставлю такого человека к тому, кто знает похуже язык. Вас разделят на две группы, посильнее и послабее. Вторую группу будет вести Максим Сергеевич. Он преподает в 217, это кабинет рядом. Итак, приступим.  

Нам выдали какие – то тесты, как оказалось: по английской грамматике. Дали пол часа.  

Я минут за двадцать ответила на задание и сдала листок. Сташев ответил минут за пять, что меня весьма поразило. После этого он писал что – то в свою записную книжку.  

После того, как вернулась за парту, я посмотрела в окно.  

Сентябрь начался хмурыми тучами, которые грозили мне дождем на обратном пути домой.  

Минут десять я скучала, пока оставшиеся дописывали.  

После того, как тесты были собраны, Наталья Эдуардовна решила проверить наши устные навыки и попросила рассказать кратко о себе на английском.  

Начали с третьего ряда, поэтому до меня так и не дошла очередь – прозвенел спасительный звонок.  

Все собрали свои вещи и пошли в кабинет 207, в нем по расписанию должен был проходить урок географии.  

Я дождалась Свету, которая, в свою очередь ждала Юлю, и мы пошли в новый класс.  

– Ну, и как вам английский? – спросила Юля.  

– Отлично, – улыбнулась я натянутой улыбкой. – Сташев меня не доставал. Молчал почти весь урок.  

Света усмехнулась.  

– Таша, он внук директора фирмы, которая спонсирует нашу школу. Не злила б ты его, попадет же потом от мамы.  

Я хмыкнула.  

– Так вот почему все перед ним на задних лапках ходят.  

– Зря ты так, – вздохнула Света. – Уважение к себе он заслужил вовсе не деньгами деда, а своими успехами. Я была два года назад на олимпиаде по математике и видела на что он способен. Кстати, тогда он там занял первое место, набрав максимальное количество баллов.  

Я вздохнула:  

– Да все равно. Заберу документы и пойду в техникум.  

– Ага. Маме сначала не забудь сказать, – рассмеялась подруга. – Уйдет она. Кто ж тебе даст.  

Я недовольно насупилась и мы зашли в класс по географии.  

Света сразу села за свою пару, вместе с Юлей, а я двинулась к ряду у окна.  

Сташев уже сидел.  

Я обошла вокруг ряд, чтобы не нарываться на скандал, и села. Затем поставила рюкзак на колени и достала новую тетрадь.  

Артем посмотрел на меня мельком и усмехнулся.  

– Что? – выдохнула я, ожидая новой гадости.  

– Я с тобой не разговаривал... – пожал плечами сосед.  

– Тогда у тебя явно проблемы, – сказала я, так же непринужденно пожав плечами. – Знаешь ли, смех без причины признак недалекого ума.  

На этот раз он посмотрел на меня, и я действительно испугалась. Его привлекательные зелено-карие глаза стали чуть ли не черными.  

– Орикова, ты меня теперь постоянно будешь бесить, да?  

Я даже потеряла дар речи.  

– Что? – только и смогла спросить я.  

Сташев вновь усмехнулся:  

– Правда глухая. Хочешь я тебе доктора оплачу...  

Это была последняя капля. Я схватила первое, что попалось под руку, к моему огромному потом сожалению, это была ручка. Она пролетела возле левого уха парня и только потому не попала, что он успел увернуться. А затем пишущая принадлежность красиво разлетелась на части, ударившись об пол.  

– Молодец, – вздохнул Сташев, изучая, как я собираю осколки от ручки.  

Прозвенел звонок.  

Я вернулась на место, просить новую ручку у подруги было некогда, потому что учитель уже была в классе.  

Это была симпатичная, высокая женщина.  

– Меня зовут Елена Сергеевна, – улыбнулась мило учительница. – Буду вести у вас в течении двух лет географию. Учебники, пожалуйста, мальчики, раздайте всем!  

С первой парты встали мальчики и подошли к учительскому столу, на котором лежали огромными стопками учебники. После чего пошли по рядам, раскладывая новые пособия.  

– Сегодня они вам не понадобятся, так что можете их убрать.  

Елена Сергеевна дождалась, пока учебники раздадут и все уберут их по местам.  

– Знакомиться с вами я буду в процессе учебы, поэтому, открываем тетради и записываем первую тему, – объявила она, заставив весь класс тяжело вздохнуть. – На моем уроке прошу записывать все в тетради, потому что к контрольным работам вы будете готовиться именно по конспектам. То, что я буду говорить, в учебниках нет.  

– Нафиг нам вообще учебники! – выкрикнул Андрей Кравец с третьего ряда. Темненький молодой человек, с немного выдающимся носом.  

Учительница немного растерялась, но потом продолжила.  

– По учебникам будете готовить тестовые задания.  

По классу раздался недовольный гул.  

– Внимание! – продолжила Сергеевна. – Тема первого урока – Введение в экономическую географию...  

Я с грустью посмотрела на пасту в моей руке, которой придется писать весь урок и вздохнув, открыла тетрадь. Попыталась записать тему, но паста не слушалась и кривила запись.  

Когда я уже совсем решила расстроиться, то помощь пришла оттуда, откуда и не ждала.  

Сташев взял свой рюкзак и извлек оттуда запасную ручку. Положил ее на мою тетрадь, кинув рюкзак на пол у парты.  

– Мне? – ступила я, хлопая пораженно глазами. Такого я совсем не ожидала.  

Артем, как не странно, очень тепло улыбнулся и даже глаза у него стали добрей.  

– Нет, я буду двумя писать... – ответил он, внимательно глядя мне в глаза.  

Затем отвернулся и начал записывать за учителем тему.  

Я смутилась от такого перепада в наших с ним взаимоотношениях, но ручку взяла.  

– Спасибо, – пробубнила я.  

– Не отвлекай только своим кислым лицом, – хмыкнул Сташев, и я поняла, что мое смущение как рукой сняло.  

– Мерзкий ты все – таки... – сказала я, записывая сектора экономической географии, которых было три штуки.  

Парень не ответил.  

Два урока подряд Елена Сергеевна проверяла скорость нашего писания на прочность и выносливость. После чего все поспешили обедать.  

На мое счастье информатика была факультативом, там сидели все по одиночке, и Сташева там не было, что самое главное. Как выяснилось, он выбрал экономику в факультатив.  

После уроков мы со Светой шли домой. Она жила в двух улицах от меня.  

Школа находилась в паре километров от жилого района, где были небольшие частные дома. Каждый дом стоял на своей улице, которая называлась просто номером дома. У меня был адрес 314, а Света жила по адресу 303. Это было на другом конце и стороне улице, но не мешало нам вместе ходить со школы и в школу.  

– Вы все – таки отлично смотритесь вместе, – улыбнулась Света.  

– Издеваешься, да? Я придушить его готова!  

– Ну и зря. Знаешь, он же с семьей жил тут, в нашем городе. Говорили, что лет шесть назад его родители погибли. Он после этого стал жить с дедушкой в столице. И вот по окончании основной школы решил вернуться сюда. Не знаю правда это или нет, но похоже от него все без ума.  

– Брешут. Я не без ума от него совсем! – буркнула я недовольно. – И почему ж он своих фанатов не оскорбляет?  

– Да он на самом деле мало с кем общается. Это тебе повезло.  

Я промолчала. О таком везении всю жизнь мечтала. Бедные мои нервные клетки.  

Мы расстались со Светой у ее дома, и я пошла к себе.  

Дом у меня был двухэтажным, с двумя жилыми комнатами внизу и тремя наверху, с огромной кухней на первом этаже, большим залом и даже сауной, прилегающей к ванной, которые тоже была на первом. Там же жила мама и был ее рабочий кабинет, который сделали из второй жилой комнаты.  

На втором этаже была моя комната, две комнаты для гостей, большой кинозал и еще одна ванная комната. Второй этаж был весь в моем распоряжении: уборка, поливка цветов, которые стояли на застекленном балконе (мама его называла оранжереей, хотя он просто смахивал на комнату с цветами). Я к такой жизни уже давно привыкла. Сюда мы приехали с родителями, когда я была совсем крохой. Мама хотела уехать отсюда, когда погиб папа, но работа ее остановила.  

Я переоделась и решила немного полежать. День был трудным, но почему же у меня из головы не шел этот противный Артем Сташев. Его глаза, его наглая ухмылка, его слова, просто выносили мне мозг, и я теряла равновесие в чувствах – возмущение переполняло, не давая мне заснуть. Однако, усталость взяла свое, и я провалилась в сон.  

Мне снилось детство. Я гуляла с папой по парку, когда ко мне подбежал маленький мальчик с яркими, зелеными глазами.  

– Как зовут тебя? – спросил он.  

– Таня, – ответила я.  

– Таня, когда я вырасту, я на тебе женюсь!  

Я смущенно спряталась за папу, а он улыбаясь разговаривал с каким – то мужчиной.  

Силуэт мальчика стал расплываться.  

Я пыталась запомнить черты лица папы. Я так давно не видела его. Он был молод, красив. Такие же зеленые глаза, как и у меня, красивые светло-русые волосы, переливающиеся золотом.  

Рыжий цвет волос мне достался от мамы, которая всегда была медно рыжей. Ей этот цвет очень шел, но мой цвет получился темнее и перенял от мамы ржавый отблеск.  

Сон прервали голоса. Я открыла глаза, пытаясь понять который час и с кем говорит внизу моя мама.  

Часы показывали 17:19.  

Протерла глаза и вышла. Голоса усилились и я вышла из комнаты.  

– Ма-ам! – позвала я.  

– О, Таша, спускайся давай! Покажешь нашему гостю дом.  

Я спустилась и встала, как вкопанная, на последней ступеньке, глядя на мужской силуэт.  

– Добрый вечер, – услышала я в свой адрес знакомый голос, и совсем растерялась.  

– Ну, чего же ты, – улыбнулась мне мама. – Это Артем Сташев. Он будет жить у нас. Он сын моих хороших друзей детства. Тема жил долго у дедушки, а летом решил вернуться в родной город. Вот мы с его дедушкой и договорились, что он будет жить у нас. Сама знаешь, как туго сейчас с жильем – не найти...  

Мама что – то еще говорила, но я почти ничего не слышала.  

Мир сошел с ума, или же это мой рассудок слегка пошатнулся? А может я все еще сплю? Это не может быть правдой! Я смотрела на парня, ощущая как внутри все замирает от незнакомого мне неприятного ощущения.  

Привычная жизнь рухнула в один миг и никто не собирался меня вдруг обрадовать, что это все шутка, и завтра я проснусь в старом, знакомом мне мире.

| 198 | 5 / 5 (голосов: 7) | 23:38 08.05.2019

Комментарии

Sall15:36 14.07.2019
За романы-всегда пять.
Minata11:55 08.07.2019
adonia, очень приятно, что Вам понравилось. Спасибо за отзыв!
Adonia01:39 08.07.2019
Замечательная история!
Minata14:50 11.06.2019
allayalissa, каждый останется при своём мнении. На этом, к счастью, и разойдёмся. Хорошего дня!
Allayalissa11:31 11.06.2019
minata, ну почему же не мое?)))) Мне нравятся подростковые романы. Особенно о первой любви. Особенно, если они интересные. Не дочитала Ваш роман потому что не зацепил. Потому что таких много попадалось, повторюсь. Зачем писать отзыв? Странный вопрос. Может, потому что есть такая возможность? Или может, это просто не Ваше - читать отзывы на собственные произведения.
Minata10:56 11.06.2019
allayalissa, о, спасибо за пояснения. Исправлю, что смогу. Произведение легкое, не претендующее ни на что. Да, "попса" для ненавязчивого чтива. Но дело - то в том, что я не нашла ни одного похожего произведение (было бы интересно). Поэтому и попросила ссылку. На счет реализма не знаю, но некоторые моменты взяты из личного опыта. Так что, видать, у меня не жизнь, а сказка. =)
Жаль, что Вам не понравилось. Благодарю за отзыв (критикой данный отзыв рука не поднимается написать), для нормальной критики, я считаю, мало прочитать начало и конец. Конечно Вы не увидели ни юмора, ни абсурда некоторых ситуаций, потому что не читали. Но я поняла.
Хорошего дня! Приятных впечатлений от других произведений!

PS/ А может это просто не Ваше - легкие, подростковые романы? Зачем тогда читать и писать отзывы?
Allayalissa10:00 11.06.2019
minata, давать ссылку было бы целесообразно, будь таких произведений 2-3, но ими просто пестрят сайты самиздата раздела подростковая проза. Сюжет везде один. Девочка и мальчик друг друга недолюбливают по весьма расплывчатым причинам. К концу, конечно же, возникает любовь-морковь, а для пущей радости еще и детишек парочка. Девочка непременно живет в двухэтажном доме на 125 комнат. Странно, что прислуги нет. Обязательно наличие нехороших персов, порьящих всю малину ГГ-ям. Герои, как правило, пусты. Им не веришь, им не сочувствуешь, поступки их лишены логики.
В Вашем достаточно прочесть начало и конец. Сердцевина, к сожалению, затянута. Много бессмысленных лишних диалогов. Они не красят текст, а уничтожают его. Много "былок". Не видно заявленного реализма, а юмора и подавно не сыскать. Слово "дай-ка" пишется через дефис. Дайка - это из геологии, если что.
Можно, конечно, поработать над текстом и одеть шаблонный сюжет в красивую обертку. Но на все воля Автора. А это всего лишь мое читательское мнение.
Minata21:36 10.06.2019
tatic, благодарю за потраченное время! Заходите ещё! :)
Minata21:23 10.06.2019
allayalissa, очень конструктивная критика (Нет. Сарказм). И да: печалька, от существительного "печаль"! Обоснуйте комментарий, пожалуйста. Или скиньте ссылку на подобное/похожее произведение. Интересно почитать. Спасибо.
Allayalissa18:30 10.06.2019
Любят современные авторы мусолить одни и те же темы. Пичалька(((((
Tatic10:41 27.05.2019
Хороший стиль изложения, интересный сюжет с интригой. Мне понравилось, прочла с удовольствием.
Minata23:24 25.05.2019
mariann1608, спасибо за теплый отзыв и за Ваше потраченное время!
Mariann160823:48 24.05.2019
Интересно,грамотно,душевно..ощущение,что автор пишет о себе))
Arottensoula18:14 14.05.2019
Вау, не думала что так все повернется.

Книги автора

Хозяин сна 18+
Автор: Minata
Роман / Любовный роман Приключения Проза Фэнтези
Роман о любви... Сказочной, волшебной, первой, наивной и простой. Ну, и немного приключений в мире, который каждую ночь манит за собой.
22:04 07.05.2019 | 5 / 5 (голосов: 3)

Тайный смысл
Автор: Minata
Стихотворение / Поэзия
Аннотация отсутствует
09:25 05.05.2019 | 5 / 5 (голосов: 6)

Обещание мира
Автор: Minata
Стихотворение / Поэзия
Аннотация отсутствует
09:05 05.05.2019 | 5 / 5 (голосов: 2)

Никто
Автор: Minata
Стихотворение / Поэзия
Аннотация отсутствует
07:31 20.04.2019 | 4.71 / 5 (голосов: 7)

Воздух и огонь
Автор: Minata
Стихотворение / Поэзия
Аннотация отсутствует
12:45 09.03.2019 | 5 / 5 (голосов: 2)

Южный ветер
Автор: Minata
Стихотворение / Поэзия
Аннотация отсутствует
12:50 18.02.2019 | 5 / 5 (голосов: 2)

Утренний туман
Автор: Minata
Стихотворение / Поэзия
Аннотация отсутствует
16:41 04.02.2019 | 5 / 5 (голосов: 2)

Авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице.

YaPishu.net 2019