Тринтерсиллабика

Конструирование слов-пакетов, представляющих из себя синтетические понятия, состоящих из более чем двух корневых основ, это один из видов литературноого искусства лепки, дополняющего тканный узор отображаемого текстом мира. Двухкорневые слова широко известны во многих языках, часть из них была придумана писателями, часть – филологами разного уровня, обеспечивающими пополнение лексикона научной терминологии. Трёхкорневые и интегрированные схемы для образования сложносочинённых слов в науке не применяются. Конечный продукт такого строительства представляет из себя смысловой иероглиф и научноое объяснение его воздействия на окружающую среду потребителя неизвестно.  

Краткое название ТИС | Тринтер.  

Не путать с деревом тисом и антиэрозийным, но биоразлагаемым матом любой этажности, предлагаемым фирмой Geosintex https://www. archiexpo. com. ru/prod/ geosintex/product-140154-1535329. html  

***  

Опорная академическая литература:  

****************************************  

* Белгородский государственный национальный исследовательский университет  

М. Ю. Казак / Морфемика и словообразование современного русского языка.  

Теория / Учебное пособие / https://core. ac. uk/download/pdf/151221127. pdf /  

* СЛОВООБРАЗОВАНИЕ / Предмет словообразования  

§ 47. Предмет и основные понятия словообразования  

/ http://ekislova. ru/wp-content/uploads/2017/09/slovoobr. pdf /  

* Секреты русского словообразования  

С. В. Явид, / учитель русского языка и литературы, высшей категории  

СШ № 217 г. Минска» / https://www. n-asveta. by/dadatki/2017/yavid. pdf /  

* Специфические особенности конструирования новых слов современными дошкольниками в процессе речевого творчества в условиях дошкольных образовательных организациях / https://cyberleninka. ru/article/n/spetsificheskie- osobennosti- konstruirovaniya- novyh-slov- sovremennymi-doshkolnikami- v-protsesse- rechevogo- tvorchestva- v-usloviyah /  

* Конструирование как средство развития речевых функций у детей дошкольного возраста / https://apni. ru/article/105-konstruirovanie- kak-sredstvo- razvitiya-rechevi /  

* СУБСТАНТИВНОЕ ОККАЗИОНАЛЬНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В ТВОРЧЕСТВЕ С. Д. КРЖИЖАНОВСКОГО  

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы функционирования субстантивных окказиональных образований в творчестве С. Д. Кржижановского. Анализ лексических новообразований проводится с опорой на работы И. Улуханова. / https://elar. urfu. ru/bitstream/10995/27954/1/rya-IV-2014-21. pdf /  

* КОНСТРУИРОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ  

В 1911 г., обращаясь к матерям и призывая их быть внимательнее к речи собственных детей, К. И. Чуковский писал: /... / / https://ozlib. com/ 1084334/literatura/ konstruirovanie_novyh_slov /  

* ТЕХНИКИ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СЛОВООБРАЗОВАНИЮ В ШКОЛЕ И В ВУЗЕ  

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: деривация; языковая игра; тренинг; лингвистическое образование.  

/ http://elar. uspu. ru/bitstream/uspu/7828/1/povr-2017-08-13. pdf /  

* Конструирование языковой реальности в онтолингвистике Л. С. Липавского  

Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»  

/ https://cyberleninka. ru/article /n/konstruirovanie- yazykovoy-realnosti-v- ontolingvistike-l-s-lipavskogo /  

* Предмет и основные понятия словообразования  

Словообразованием называется как процесс образования производных слов, так и раздел языкознания, изучающий этот процесс.  

Для чего образуются слова в языке? Образование новых слов может иметь несколько целей: первая цель — обозначение реалий действительности сворачиванием в одно слово синтаксических конструкций (выключатель — то, чем выключают); вторая цель — перемещение в иную синтаксическую позицию того или иного смысла (например, от глаголов образуются существительные со значением действия типа пение, которые могут выступать в качестве предмета сообщения, занимая синтаксическую позицию подлежащего); словообразование может служить также для выражения стилистической характеристики слова (ср. : небо — небеса) и эмоционально-оценочных компонентов значений (ср. : книга — книжонка). / Е. И. Литневская (... ) /